<p>As práticas pedagógicas de formação integral na Educação Infantil levam em consideração que as infâncias das crianças no Brasil são marcadas pela diversidade e pelas desigualdades.</p>


<p>Neste conjunto vamos conhecer alguns princípios para o desenvolvimento de práticas pedagógicas de formação integral mais significativas no cotidiano da escola. Os conteúdos exploram as estratégias da educação integral na educação infantil, levando em consideração que as infâncias das crianças no Brasil são marcadas pela diversidade e pelas desigualdades. A educação integral também é abordada em diálogo com o processo de alfabetização e na construção de experiências formativas mais significativas na transição da infância para a adolescência e ensino fundamental I. O ensino médio e o profissionalizante também são abordados, a partir de perspectivas da educação integral. Os territórios educativos permitem ainda a aprendizagem contextualizada, o fortalecimento de vínculos da comunidade escolar e a articulação das escolas nas redes de proteção social. Por fim, este conjunto aborda a importância da gestão democrática que, ao envolver os múltiplos agentes dos processos educacionais nas decisões da escola, fortalece a autonomia e o protagonismo dos estudantes.</p>


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