As Matrizes Curriculares da Fundação Roberto Marinho destacam que o componente curricular Língua Inglesa para o Ensino Médio deve:

Ampliar as possibilidades de participação de jovens e adultos em práticas humanas que utilizam esse idioma. A intensificação dos movimentos migratórios e a popularização do uso de mídias digitais, entre outros aspectos, ampliou o número de sujeitos que utilizam o inglês nas mais variadas interações ao redor do mundo. O idioma ganhou, assim, status de língua franca. Não é mais possível vinculá-lo apenas aos territórios em que é falado como língua-mãe, nem circunscrever seu pertencimento a seus falantes nativos.